1.請小朋友分享自己搭乘交通工具的經驗。
2.一起練習念、唱童謠。
坐飛機,看天頂,坐大船,看海湧,
坐火車,看風景,坐公車,錢較省,
坐牛車,順紲挽龍眼。
3.利用色紙摺出紙飛機。
1.請小朋友分享自己搭乘交通工具的經驗。
2.一起練習念、唱童謠。
坐飛機,看天頂,坐大船,看海湧,
坐火車,看風景,坐公車,錢較省,
坐牛車,順紲挽龍眼。
3.利用色紙摺出紙飛機。
1.課文賞析,念誦。
溪水清清毛蟹濟,逐家相招掠毛蟹,
哎唷!哎唷!予伊咬一下。
2.請孩子用台語說出各種蔬果的名稱。
3.跟著音樂唱「掠毛蟹」歌謠並模仿毛蟹走路的樣子繞著墊子繞圈圈,
音樂結束後用夾子夾出老師所指定的蔬果。
1.課文賞析,念誦。
天光矣,鳥仔吼,逐家真敖早,
阿爸真敖早,阿母真敖早,逐家歡喜真敖早。
2.介紹天亮、早上、中午、下午、晚上的台語唸法,結合小朋友生活經驗的回
顧,加深印象。
利用現在正發行的振興5倍券說明如何將錢發揮最大的價值。
本土語融入防災教育~
以本土語說明地震的傳說、成因與防震知識。
以繪本故事《會痛的泥娃娃》導入主題,最後與孩子們一起討論故事內容,說明事情剛開始的時候都很艱難,經過努力之後才能夠漸入佳境,苦盡甘來。