1.說明表面上的字意是「虛弱的馬,也是會踢人的」,比喻天生我材必有用,我    們要以平和心態去看待週遭的每一個人每一件事。

2.身障體驗。

3.學障體驗。

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1.跟著老師用臺語唸〝唱歌、拭桌仔、穿衫、穿鞋、食飯〞。

2.老師問: 你會曉做啥物?

  請孩子指出圖案並依圖案說出: 阮會曉唱歌(拭桌、穿衫、穿鞋、食飯)

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1.用閩南語介紹漢堡裡常見的食材。

2.分組並抽出所要製作的漢堡。

3.以〝記憶翻翻卡〞的遊戲方式,各組輪流翻牌,收集食材,並唸出食材的

  台語,找出自己組別所要製作的漢堡食材。

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1.課文賞析~嬰仔謠

  嬰仔嬰嬰睏,一暝大一寸;

  嬰仔嬰嬰惜,一暝大一尺。

2.利用娃娃體驗照顧小寶寶的感覺。

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1.課文賞析~逐家好

  逐家好,我今年三歲,

  愛笑愛講話,阿母叫我心肝寶貝。

2.請孩子用閩南語進行自我介紹。

3.聽看覓、講看覓~有禮貌的

   說明「𠢕早、無要緊、歹勢、再會、多謝」意思及使用時機,請孩子仔細聽並跟

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1.世界母語日宣導~介紹法國人Rémy Gils,中文喚「吉雷米」,

  台語叫「一粒米」。

2.與孩子們一起用閩南語說故事《我們家的長板凳》繪本。

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Inked110學年(下)本土語期初會議_LI.jpg


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  1.介紹「元宵節」的習俗。

  2. 猜燈謎體驗。

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1.艱苦頭,快活尾.jpg

2.地牛翻身.png

3.感謝老師牽教.jpg

4.摒掃我真厲害~環境清潔日.png

5.錢真大圓.jpg

6.營養,有飯擱有菜.jpg

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Inked110上本土語期末檢討會議掃描_LI.jpg


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