臺南市南化區瑞峰國民小學附設幼兒園「臺灣母語日」活動實施計畫
一.實施依據:
教育部95.6.21台語字第0950087762B號令發布之「高級中等以下學校
及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。
二.實施目的:
(1)鼓勵學生學習、使用各種臺灣母語,增進各族群間的瞭解、尊重、包容與欣賞。
(2)傳承族群的文化內涵,促進族群和諧。
(3)重視多元化族群教育,進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷,兼顧本土化與國際化。
三.實施對象:本校教職員及學生。
四.實施策略:
(1) 行政運作
a. 成立本校「臺灣母語日」推動小組。
成 員 |
姓 名 |
職 稱 |
總召集人 |
莊蓉芷 |
校長 |
幼兒園代表 |
蔡牧君 |
幼兒園教師兼任主任 |
國小教師代表 |
梁嘉麗 |
國小閩南語推行執行者 |
b. 週一為全校「臺灣母語日」;週五為幼兒園「臺灣母語日」。
c. 置主題與鄉土或母語教育相關之優良書籍,供學生閱讀。
(2) 活動規劃
a. 設置母語日主題活動──利用母語日當天早上朝會時間。
(a)邀請本校具有鄉土語言教學專長能力之教師,介紹母語(閩南語、客家語、原住民語等)之常用句、佳言及歌曲等。
(b)邀請語文競賽(閩南語、客家語、原住民語)之同學上臺演示或分享學習母語之心得等。
b.於朝會時間或師長報告時,運用國語和母語交談,增進學生學習興趣。
c. 辦理母語之學藝競賽,如演講、朗讀、說故事比賽等,培養學生對母語之欣賞能力。
d.各領域課程時間,視課程實際需要,適時將母語融入教學。
e.於家長座談會活動中,宣導親子在家多以母語交談。
f.所有活動進行以不影響正常教學為原則。
(3)情境營造
a.情境佈置:佈置情境走廊,將母語融入生活中。
b.課間活動:當天之廣播、課間對話盡量以母語來進行。
c.母語日當日上學、午餐時間播放母語童謠等,營造學習母語的愉悅情境。樂曲的選擇由藝術人文領域召集人統籌規劃。
五.活動評鑑:
(1)期末辦理檢討會議,針對各項措施檢討改進與建議。
(2)期末辦理學生成果發表檢核生學習成效。
六.預期成效:
(1)學生能在生活中多說母語。
(2)透過鄉土語言教學與多元學習活動,使學生具有鄉土意識與情懷。
(3)教師能將鄉土文化融入於各領域教學中。
(4)家長能重視自己的母語,常和子女說母語。
(5)學校提供學習母語之環境。
七.本計畫經校長同意後實施,修正時亦同。
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